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    一回到家，林怀钧便和他说起教育部的情况。

    之前林子阳提的意见，林怀钧已经和部里商量过了，也获得了部里的批准。

    如今部里已经开始组织人手，编纂教辅资料。

    编纂完成以后，就立刻联系出版社印刷，上市售卖。

    但这事儿是需要周期的，不是立马筹集到大笔资金。

    林怀钧觉得，还得是林子阳说的，号召社会企业捐款，这样见效更快。

    而这事具体怎么操作，林怀钧还是想听听儿子的意见。

    这小子的脑子活，主意多，按他说的去办，肯定比他们自己想的方法好。

    见林怀钧问起来，林子阳便同老父亲说了自己的策划意见。

    想要号召社会上的企业单位捐款，那就必须让大家都知道这件事的深远意义。

    大力宣传教育的价值，教育的意义。

    林子阳建议，以教育部的名义，联合中央电视台做一期关于教育的专栏节目。

    让节目组去偏远山区，拍摄纪录华国现在的教育现状与困境。

    得让社会上的人知晓，现在华国很多落后偏远地区，连一所小学都没有。

    另外多剪辑一些孩子们渴望读书的镜头。

    这种教育类节目一经播放，肯定能吸引到更多的人，更多单位的关注，很多人都会萌生出帮助孩子的想法。

    当然，不管是中央还是地方的教育部门，都多多和当地的企业单位联系，号召捐款。

    林怀钧听了林子阳的建议，觉得果然还是这小子厉害，方法太多了

    他这随便提点意见，就比他们整个部门的人凑在一起研究的法子更靠谱。

    林怀钧心里不住的感慨，果然长江后浪推前浪，他这个老父亲的能力，已经远不如儿子了。

    “好好好，子阳，你给的建议很好，这事我回头就和部里的人说，争取把你说的这个节目早点做出来。”

    教育部出面，中央电视台那边肯定会积极配合，为国为民，做一期有价值，有意义的好节目。

    林子阳笑着冲林怀钧道，“爸，回头你们还有什么需要出主意的地方，只管来找我。

    我这边能帮忙的，肯定不遗余力。”
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