第(3/3)页

    便是再引经据典，在舌灿如花，可这银子从哪来？？

    可银子对于宋渊来说，从来不是难事！

    本国没有，其他国总有吧？

    你的是我的，我的也是我的。

    论点，十分明确，要修.

    且要以修养修.

    起题，宋渊便引用经典，以及南方水患，阐述修渠引水的必要性。

    随后，宋渊又陈述水患冲击农田，于国于民的损失。

    最后的重点便是，如何以修养修.

    其一，兴工具，升效率！若是挖渠工具改进，定能提高效率。

    其二，修渠者可优先享水利之便，可尊其名于石。

    儿孙若有难，可得朝廷之便宜行事。

    亦可接纳流民，灾民修渠。

    若有邻国百姓，在边界不幸走失入本国，亦可修渠，挖矿。

    嗯，至于怎么走失的，那就不知道了..

    其三，水渠修筑好，闲时可养鱼虾，可种藕等水菜。

    修渠者可免费取食水产鱼虾藕等。

    洋洋洒洒，宋渊写了整整一篇，随后又删减多处。

    反复琢磨，才誊写在答卷之上。

    第二道策论题：

    论边备与民生相济。

    古之善治者，既务固守边疆，使戎敌不敢犯。亦重安集边民，使耕桑有序。

    屯田与戍守，何以相资？边地军屯、民屯当如何措置，使兵有宿饱，民无转输之劳？

    互市之设，本为通有无、柔远人，今或因边将苛索

    、胡商疑虑而废弛，何以整饬互市，使边民得贸迁之利，而边患渐消？

    光是读题，怕是许多学子就要头秃.

    而这样的题目，竟有五道.

    考场内传来一声长长的叹息声。

    对于这一题，宋渊论点亦是十分明确.

    打！打到怕，打到敌人不敢犯边.

    互市自是要开，大大的开，如此才不至于闭门造车。

    如此，才能得到他国技术，种子.

    一直到第二日，巡检官最后一次报时。

    宋渊才放下了笔。

    整整五大篇大卷。

    数十张草稿，饶是宋渊也有些恍惚。

    整个考场的气味已经达到了一个难以形容的地步。

    第三场考试，光是宋渊知道的，便有十几名考生放弃。

    无一例外，皆是身体受不住了，要么起了高热。

    要么咳嗽不止，无法作答。

    还有人吐了一桌子，那气味，直接熏的旁边考生脸色惨白。

    噗通.

    远处传来惊呼声。

    有学子体力不支昏死了过去。

    他们确实被抬了出去，却不允许离开考场。

    只有等乡试结束，他们才能被抬出去看大夫。

    至于是否病死，那就只能看命了。

    死在考场上的考生，又不是没有。

    　　


    第(3/3)页